Piloter ses relations sociales

Depuis quelques années, la fonction RH dans le secteur social, médico-social et sanitaire a considérablement évolué faisant partie intégrante des enjeux stratégiques des établissements.

En effet, celle-ci joue un rôle essentiel pour réussir le changement et accompagner les différentes transformations.

Au cœur de ces nombreuses transformations à la fois organisationnelles, législatives et digitales, la fonction RH doit faire face à de nouveaux défis.

Les résultats d’une récente enquête menée par l’OPCO Santé Hauts-de-France ont permis d’acter un besoin de développement des compétences sur plusieurs thématiques. Thématiques validées lors d’un groupe de travail composé de plusieurs adhérents.

Parmi ces thématiques, a été identifié un besoin de formation autour de la gestion des IRP en lien avec les nouvelles législations liées aux Ordonnances Macron.

• Connaître les rôles et missions des IRP
• Connaître les droits et obligations en matière de formation pour les IRP
• Maîtriser les techniques d’animation de réunion d’instances

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

JOUR 1 :

1. Connaître les rôles, missions, droits et obligations des IRP

• Réclamations
• Promotion de la santé, de la sécurité et des conditions de travail
• Place dans la gestion des activités sociales et culturelles
• Interventions auprès de l’inspection du travail
• Droits d’accès à certains documents
• Droits d’alerte

2. Connaître les droits et obligations en matière de formation pour les IRP

• Formation en santé, sécurité et conditions de travail
• Formation économique
• Congé de formation économique, sociale et syndicale

3. La conduite de réunions dans le cadre du dialogue social

• Evaluer le poids du sujet, identifier et gérer les priorités et préparer ses objectifs de réunion
• Construire son scénario et préparer ses supports, pour soi et à remettre
• Les 5 missions d’un animateur
• Les règles de réunion
• Les erreurs à éviter
• Gérer les contradicteurs, les revendicateurs et les profils difficiles lors des réunions tout en gardant un niveau relationnel constructif
• Conseils pour établir une fiche de préparation de réunion

JOUR 2  (1/2 journée) : matin

1. Retour d’expériences et échanges de pratiques »

• Echanger entre professionnels à partir de cas concrets, des expériences en cours ou à venir de chacun.
• Confronter les apports théoriques à la pratique

Méthodes pédagogiques :

• Apports théoriques et pratiques
• Mises en situations
• Appropriation d’outils

Modalités pédagogiques :

Au regard du contexte sanitaire, les journées pourront se réaliser en présentiel ou en distanciel