Sensibilisation à la prévention et à la gestion des déchets

La problématique de la prévention et de la gestion des déchets apparaît prégnante dans une société dans laquelle les ressources se raréfient et où les espaces naturels ainsi que la biodiversité sont menacés par la prolifération des déchets de toute nature.

Chaque entreprise produit des déchets, qu’il s’agisse d’un déchet industriel banal, d’un déchet organique ou d’un déchet dangereux dont le traitement est défini par la réglementation. Mais chaque déchet n’a pas la même incidence sur l’environnement et chaque entreprise n’a pas la même façon de le traiter.  Les modes de traitement actuels ne permettent, à l’heure actuelle, que de recycler environ 20% des déchets produit en France.

Pour les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux notamment, les enjeux concernent la réduction des déchets, l’amélioration des pratiques en matière de recyclage et de valorisation des déchets dans un contexte d’optimisation des coûts d’exploitation et d’exigence de qualité de service rendue aux usagers.

Pour atteindre ces objectifs, les salariés ont besoin de connaissances actualisées permettant de mettre en place un système de prévention et de gestion des déchets qui réponde aux impératifs de sécurité des personnes, de respect de l’environnement et de conformité à la réglementation.

Face à ces enjeux, l’OPCO Santé se mobilise pour proposer une formation permettant aux salariés d’approfondir ces problématiques actuelles pour impulser et/ou participer efficacement aux orientations mises en place au sein de leur établissement et plus globalement aux évolutions sociétales en la matière.

• Développer ses connaissances concernant la prévention et la gestion des déchets
• Prévenir les risques liés aux déchets et assurer une gestion écologiquement et économiquement acceptable

• Identifier les typologies de déchets en fonction des secteurs et des activités de son établissement
• Connaître la réglementation relative aux déchets et les obligations des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
• Identifier les principes de la prévention des déchets dans les structures et les bénéfices que l’on peut en retirer
• Identifier les principales filières de valorisation et de recyclage des déchets applicables
• Appréhender les rôles et responsabilités du producteur à l’éliminateur final
• Maîtriser les outils permettant de cibler et de prioriser les actions de prévention et de gestion des déchets

Pas de prérequis.

Présentation de la formation, des objectifs pédagogiques et méthodes

Présentation du groupe Modalités d’évaluation à chaud et à froid de la formation

Qu’est-ce qu’un déchet ? Les déchets existants au sein d’une structure sanitaire et médicosociale

Classification : déchets dangereux (huiles, dasri, déchets chimiques déchets à risques radioactifs, DEEE) et déchets non dangereux (DMA, déchets verts, biodéchets, DIB et DEA)

Incidence sur la filière d’élimination

Synthèse des différents textes réglementaires (code de la santé publique, code de l’environnement, décrets et arrêtés, gestion et dispositions drolatiques au transport matières dangereuses et au traitement des DAS)

Focus sur les déchets dangereux et déchets d’activités de soins

Collecte, tri et élimination des déchets  et en fonction de la nature de chaque déchet : conditionnement ;entreposage ; enlèvement.

Prévention « le meilleur déchet est        celui qui n’existe pas »

moyens de lutte contre le gaspillage notamment gaspillage alimentaire ; réduction du déchet final et ultime ; mise en place d’une démarche de prévention destinée au personnel, aux résidents ou patients afin de repérer les déchets les plus répandus et ceux qui posent problème,

Valorisation de déchets (ex : épluchures en compost, biométhane) ;Repérage des structures d’économie circulaire locales et repérage es déchets sur lesquels il est possible d’agir

Retour d’expériences et échanges de ce qui a été repéré comme déchets pouvant faire l’objet d’actions et/ou avancée de projets sur la prévention et élimination des déchets ;

Rôles et responsabilités de chacun dans la gestion des déchets en

hygiène et sécurité du personnel ;

Analyse des risques

Risques encourus en cas de mauvais traitements des déchets et lors de la manipulation et du transport ; Mesure des dangers des déchets sur les activités, les points à risque particulier. Quelles actions ou astuces à mettre en place pour anticiper et éviter ces risques ;

Attitude préventive et comportement en cas de blessures, bonnes postures.

Ebauche d’un plan d’actions pour son service (ce plan sera à mettre en place par chaque participant et servira de base à l’évaluation à froid).Méthode des 4P pour établir un plan d’actions, critères des choix d’actions (qu’est qu’une action efficace), critères de priorisation des actions (dangerosité, temporalité, coût, quantité, facilité de compréhension, facilité de mise en œuvre).

Quizz évaluation des connaissances et correction

Enquête de satisfaction stagiaires