Comprendre la psychologie de la personne accompagnée

La perte d’autonomie ou dépendance se définit par l’impossibilité pour une personne d’effectuer par elle-même certains actes de la vie courante, dans son environnement habituel. Elle concerne particulièrement les personnes âgées mais également les personne en situation de handicap touchées également par le vieillissement, la perte d’autonomie peut survenir de façon brutale à la suite d’un accident, d’un choc psychologique (perte du conjoint), d’une maladie comme l’Alzheimer ou Parkinson ou s’installer de façon progressive et entraîner un besoin d’aide.

Reconnaître l’aggravation de la perte d’autonomie ou des premiers signes de son apparition, troubles physiques ou psychiques, est très important afin de pouvoir mettre en place le plus tôt possible les mesures adaptées à la situation et au choix de la personne.

La formation permettra aux professionnels de l’accompagnement médico-social de s’adapter aux situations rencontrées et proposer une prise en charge pertinente.

• Questionner les représentations des professionnels sur la notion d’autonomie, dépendance,
• Clarifier les concepts
• Comprendre le processus de vieillissement des personnes accompagnées
• Appréhender la notion de handicap dans le contexte actuel
• Savoir évaluer la demande et les besoins des résidents
• Comprendre les comportements de la personne en perte d’autonomie
• Faire face aux troubles du comportement
• Développer ses compétences relationnelles auprès de la personne concernée

• Travail sur la représentation des personnes en perte d’autonomie
• Clarifier les concepts, d’accompagnement, de personne en situation de perte d’autonomie, de dépendance, d’indépendance, le cadre légal de l’accompagnement
• Comprendre le processus de vieillissement des personnes accompagnées : les étapes, les conséquences du vieillissement, les besoins spécifiques du résident,
• La loi du 11 février 2005, définition du handicap, typologie et classification des handicaps,
• Différenciation des besoins exprimés, désirés et les besoins réels,
• Les principaux comportements rencontrés en situation de travail
• Faire face aux troubles du comportement : bientraitance,
• Présentation d’un outil de communication non verbale : la technique de validation  Naomie Feil